Ciclo de Palestras discute experiências da Educação Integral e em Tempo Integral no MS

Coordenadora Sandra

No dia 24 de junho de 2025, no período da manhã, aconteceu o terceiro encontro do Ciclo de Palestras promovido pelo curso de Letras – Português/Espanhol da UEMS/Dourados. O evento foi realizado no anfiteatro do Bloco A e teve como tema central: Educação Integral e Educação em Tempo Integral no MS: experiências. 

A abertura da programação foi feita pela coordenadora do curso, a Profa. Sandra Espíndola Macena, que deu as boas-vindas ao público presente e destacou a importância de discutir experiências concretas de educação integral nas escolas públicas do Mato Grosso do Sul. 

A palestra foi conduzida pelo Prof. Clemilton Pereira dos Santos, coordenador do Curso de Letras/Inglês, da UEMS/Dourados, que trouxe uma abordagem crítica e reflexiva sobre os conceitos e desafios da educação integral nas redes de ensino. 

Em seguida, a professora Elaine Costa Guimarães, da Escola Estadual Antonia da Silveira Capilé, compartilhou as suas experiências com o tema “Escola de autoria e escola em tempo integral na Escola Estadual Capilé”. Sua fala evidenciou os caminhos que a escola tem trilhado para consolidar suas práticas pedagógicas. 

Concluindo a programação, a professora Cristiane Rodrigues de Queiróz Braga, da Escola Estadual Menodora Fialho de Figueiredo, apresentou o tema “Experiências do Ensino Integral e do Ensino em Tempo Integral na Escola Estadual Menodora”. Com exemplos práticos e resultados observados no cotidiano da escola. 

O ciclo de palestras tem como objetivo aproximar os acadêmicos de debates atuais, proporcionando momentos de escuta, troca de experiências e reflexão crítica sobre as diferentes realidades das escolas sul-mato-grossenses. A iniciativa também contribui para a formação docente ao permitir o contato direto com profissionais que atuam na educação básica.